领导力咨询式培训课程  

创新型的组织不一定是投资在研发上,不一定只是专利方面的事情。全球最具创新型的组织很多是靠领导力帮助其员工发现很多创新性的想法。

研究表明:管理者个人的领导风格大约在70%的程度上能够影响其所领导的组织气氛,而组织气氛在大约30%的程度上能够影响组织绩效的提升。

 课程描述  

通过对通用的、普遍的领导力原则讲解,以及对企业组织气氛和个人情商等性格特征的问卷调查分析,结合大量案例研讨,使领导者、被领导者和组织成员理解和灵活应用这些普遍的领导力原则,在组织内创造成功领导力氛围,为支持企业达到既定战略目标,推动企业发展。


 课程目标  

3C3P领导力培训为学员提供了一个系统的思考框架和结构,使他们全面深入地了解领导与管理的区别,通过提升个人素质、团队建设、打造教练型组织。领导力的终极境界就是「自我领导」,亦即驾驭自己内在的智慧与勇气,去服务别人。

因此,本课程的目标不仅仅是领导者,还包括组织的管理者、员工等被领导者,让每个人都能由自己的召唤开发天赋的潜能。

本课程的特色是理论与实际结合,大量案例分析和科学的问卷调研,使学员知其然且知其所以然,快速学习提升领导力。


培训结束后,学员将能够:
掌握领导力行为科学的基本原理,包括智商、情商、社交商概念;

理解领导的动机行为和领导风格类型,以及管理和领导的区别,并且根据组织气氛调整领导行为;
学习优秀企业领导力模型,一方面通过领导力组织模型与通过反馈促进领导者领导力提升,另一方面则发挥企业组织的培养机制对员工进行领导力的培养。




 课程内容:  

第一天
1、组织气氛问卷调查、统计分析(选)

2、个人特征问卷调查(选)

第二、三天
第一部分:什么是领导和领导力
第二部分:为什么要建设领导力
2.1、管理和领导
2.2、领导力基础-领导者、被领导者、领导环境
案例研讨:
第三部分:领导力影响组织绩效的过程
3.1、素质冰山模型
3.2、领导风格类型
3.3、组织气氛维度
3.4、组织气氛问卷调查分析(选)
案例互动:
第四部分:如何提升领导力
4.1素质提升--动机曲线
4.2素质提升--性格特质:智商=>情商=>社交商
4.3素质提升--人际知觉训练
4.4素质提升--发掘潜能
4.5团队建设—沟通、激励
4.6团队建设--情景领导
4.7为何需要教练式领导?
4.8如何教练式领导—理解领导的过程
4.9如何教练式领导--成功领导的诀窍
第五部分:领导力模型世界著名公司案例

案例分析与现场演练
培训后期支持
培训结束后,学员若在自身发展和工作管理的实践运用中遇到问题,我们将为你提供一对一辅导帮助。